《北京促进人工智能（néng）与教育（yù）融合发（fā）展行动计划（huá）》发布。

人工智能将纳入中小学社会实践

人工智能无（wú）疑已是当今最热门话题（tí）之（zhī）一。为了进一步促进人工智能与教育的融（róng）合发（fā）展，北（běi）京市教（jiāo）委（wěi）昨天（tiān）下发了《北京促进人工智能与教育（yù）融合发展行动计划》。

支撑（chēng）人（rén）工智能（néng）创（chuàng）新中心建设

计划提（tí）出了（le）三个阶段的（de）发展目标（biāo）：到2020年，初步（bù）建成适应新（xīn）一代人工智能（néng）发（fā）展的人才培养体系和科技创新（xīn）体系，北京人（rén）工智能领域人才（cái）培养和科技创（chuàng）新优（yōu）势进一（yī）步增强（qiáng），人工智能在教育领域的应用与示（shì）范（fàn）进一步扩展（zhǎn），人工智能成为教育变革新动力。

到2025年（nián），人工智能领域人才培（péi）养质量（liàng）和科技创（chuàng）新能力显著提升，人（rén）工智（zhì）能与教育融合取得重要进展，涌现出一批国际前沿标志性（xìng）原创（chuàng）成果，聚集起一批具有国际影响（xiǎng）力的创（chuàng）新团（tuán）队，有力支撑北京成（chéng）为国际人工智能创新中心（xīn）。

到（dào）2035年，北（běi）京人工（gōng）智能与教育相互高效赋能，人工（gōng）智能全面推（tuī）动教育回归本真，教育持续（xù）支撑人工（gōng）智能健康发展（zhǎn），为我国跻身创新型国（guó）家前（qián）列提供强有（yǒu）力的人才保障（zhàng）和科技支撑。

推动人工智能纳入实践（jiàn）活动（dòng）

为了实现上述目标，市教（jiāo）委提（tí）出，未来将进一步推进（jìn）人（rén）工智能素养教（jiāo）育及实践活动，实（shí）施（shī）青（qīng）少（shǎo）年人工（gōng）智（zhì）能素养提升（shēng）工程，推（tuī）动人工智能（néng）学习纳入综合（hé）社会实践活动和开放性科学实践（jiàn）活动，全面储（chǔ）备未来（lái）人才。

同时，利用人工智能技术（shù）提升基础教育质（zhì）量，突破优质均衡发展瓶颈；扩大优质教育覆（fù）盖面，缩小中心（xīn）城区与远郊区（qū）以及校际间差距，实现兼顾（gù）个性化（huà）和（hé）规模化（huà）的高质量基础教育（yù）。

在职（zhí）业教（jiāo）育（yù）方面，本市将（jiāng）优化（huà）职业教育结构，聚焦技术技能（néng）人才（cái）培养，推动学历教育与技能培训并重的人（rén）工智能职业（yè）教育（yù）。同时，本市还（hái）将畅通技（jì）术技（jì）能人才成（chéng）长渠道，大力（lì）开展职业院校人工智（zhì）能职业技能培（péi）训，完善大（dà）数据、人工（gōng）智（zhì）能相关专（zhuān）业和课（kè）程建设，鼓（gǔ）励职业院校建（jiàn）设或校企共建北京人（rén）工智能产业（yè）创新（xīn）创业实践（jiàn）基地。支持校企“双元”合（hé）作，动态更新人（rén）工智能数字（zì）教学资源，建设优质教学资源（yuán）共享（xiǎng）平（píng）台，进一步扩大优（yōu）质资源覆盖面。

支持高校人工智能学科建设

在高校将加快人（rén）工（gōng）智能领域学科专业建设，市教委表示（shì），支持高校（xiào）设置人工智能学科方向，加（jiā）大（dà）人工智能领（lǐng）域学科投入，促（cù）进相关交叉学科发展，建设（shè）若干人工智（zhì）能高（gāo）精（jīng）尖学科。对照（zhào）国家（jiā）和（hé）北京产业发（fā）展需求（qiú），积极（jí）开展（zhǎn）“新工科”实践，建设若干人工智（zhì）能（néng）一流专（zhuān）业。

此外（wài），本市还将持续（xù）推进人工智能方向（xiàng）复合型（xíng）人（rén）才（cái）培养：加快人工智能与计算机、控制、数学、心（xīn）理学等专业（yè）交叉融合，形成“人工智能+X”人才培养模式，培养贯通人工智（zhì）能理论、方法、技术、产品与应（yīng）用（yòng）等的纵向复合（hé）型人才，以及掌（zhǎng）握人工智能与经济、社会、管理（lǐ）、标（biāo）准与法（fǎ）律等（děng）的横向（xiàng）复合型人才。

计划还（hái）提（tí）出，本市将加强（qiáng）师范（fàn）生学习（xí）掌（zhǎng）握（wò）人（rén）工智能知识，加大（dà）教师人工（gōng）智（zhì）能知识和技能培（péi）训，推动高校（xiào）教师与（yǔ）人工智能行业工程（chéng）技术人员、高技（jì）能人（rén）才双向（xiàng）交流（liú），支持高校（xiào）教师参与中小学人工智能素养教育及相关研（yán）究（jiū）工作（zuò），不断增强教师应用人工智（zhì）能（néng）的能力。