日（rì）前，教育部公布了2019年度普通（tōng）高等学（xué）校本科专业备案（àn）和审批结（jié）果，成都信息（xī）工程大学申报的“区块链工程（080917T）”获批2019年新增审批（pī）专业，是全国首个“区（qū）块链工程”本科专业。

“区块链工程”专业相关负责人（rén）在接受（shòu）科技日报记者采访时表（biǎo）示（shì），该专（zhuān）业旨在培养（yǎng）掌握计算机科（kē）学与技术基（jī）础知（zhī）识、区块（kuài）链技术基本理（lǐ）论和区块链项（xiàng）目开发（fā）方法，具有区（qū）块链系（xì）统设计与（yǔ）实现能力、区块链项目管理与实施能力（lì）和（hé）在（zài）实际应用环（huán）境下构思、设计、实施、运（yùn）行系统的能力（lì），未来能在（zài）区块链项目系统设（shè）计开（kāi）发（fā）、区块链（liàn）项（xiàng）目管理、区（qū）块链系统服务等领域发挥创（chuàng）新（xīn）纽带作用的应用型（xíng）高级专门人才。

学科交叉，计（jì）算（suàn）机知识是基础

区块（kuài）链的关（guān）键技术是多类计（jì）算机技术新型（xíng）应用（yòng）模式创（chuàng）新的（de）结（jié）果，涵盖了分布式计算存储（chǔ）、点对点传输网络、加密算法、共（gòng）识算法（fǎ）、智能合（hé）约等，涉（shè）及的学科门类众多，因此在相关专业的课程（chéng）设置上（shàng）离不开学科交叉融合。

区块链专业（yè）相关负责人说，区块链涉及到计（jì）算（suàn）机科学与技（jì）术、软件工程、网络空间安全、信息与通信工程、数据（jù）科学与大数（shù）据（jù）技术、智能科学与技术（shù）等多个学科（kē）专业的理论与技术，实施学科交叉融合是设计专业培养方案时尤为（wéi）注重的一（yī）个方（fāng）面。

记者（zhě）在（zài）培养方案上看到，该（gāi）专（zhuān）业设置了计算机学科基础知识（shí）课程、区（qū）块（kuài）链核（hé）心技术相关专业基础课程、区块链专业（yè）特有（yǒu）课（kè）程、区块链行（háng）业应用课程四个板块。

“计（jì）算机学科基础知识课程（chéng）与区块链核（hé）心技（jì）术（shù）相关专业基础课程的设置，是将原（yuán）来分散在多个（gè）专业（yè）中的课程，整（zhěng）合到区块链工程专业中。”该负责（zé）人介（jiè）绍，计算机学科基础（chǔ）知识课程（chéng）包括操作（zuò）系统（tǒng）、数据结构和算法、程序设计、数据库系统、计算（suàn）机（jī）网络、软件工程（chéng）等，区块链核心（xīn）技（jì）术相关专业基础课程包括（kuò）密码学、分布（bù）式系（xì）统与存储、信息安全（quán）、P2P（个人对个（gè）人）网络、分布式一致性算法（fǎ）等。

“区（qū）块链工程专业特有课程是新（xīn）开设的，包括区块链原理（lǐ）、共识算法开发、智（zhì）能合约（yuē）开（kāi）发、区块（kuài）链应用开发、区（qū）块链（liàn）算（suàn）法、区块链平台开发、区块链（liàn）虚（xū）拟机等。”该负责人说，为了能进一步（bù）培养既懂区块链底层技术、又懂区（qū）块链架构和行业应用开发的复合型高级（jí）专（zhuān）门人（rén）才，还（hái）与企业结合开设一（yī）些区块链行业应用课（kè）程，包括金融、供应链管理、公共（gòng）服务（wù）、医疗、教育（yù）就业等。

产教融合（hé），精（jīng）准（zhǔn）对接行（háng）业（yè）需（xū）求

近年（nián）来，从（cóng）政府到行业都十分重视区块链技术和应用的发（fā）展，工（gōng）信部、中国通（tōng）信（xìn）研究院、腾（téng）讯（xùn）、智（zhì）联等机构相继（jì）发布区块链技术、区块链行（háng）业应用、区块链人才需求白皮书（shū），分（fèn）别对区块链技术、区块链应用和（hé）人才需求的现状（zhuàng）和发展趋势进行（háng）了解（jiě）析。

作为（wéi）全国首个“区块（kuài）链工程”专业，很多（duō）东西都没有经验模板可以借鉴，如何布置教学资（zī）源以满足社会人才培养需求，是（shì）需要思考的问题。

“尽管我校是国（guó）内第一个设（shè）置‘区块（kuài）链工程’专（zhuān）业的大学，但包括康奈尔大学、麻（má）省理工（gōng）学（xué）院、斯（sī）坦福大学、清（qīng）华大学、北京大学在内的众多国内外大学早前已（yǐ）经开设了区块（kuài）链相关课程或实验室。”专业相（xiàng）关负责人说，国（guó）内外区块链教育先行者（zhě）的经验（yàn），以及（jí）产业（yè）和（hé）行业专（zhuān）家、学校现有相（xiàng）关（guān）专业专家的建议，都为该专（zhuān）业建设（shè）提供了重要参考（kǎo）。

成都信息工程大（dà）学长期聚焦于（yú）信息技术人才培养。该负责人介绍，学（xué）校积淀了（le）大批专业背（bèi）景深厚的（de）师（shī）资队伍和精良的实验仪（yí）器设备，在学（xué）科专业支撑上奠定了扎实基础。

“教师队伍的构成更加丰富，既有来自校内（nèi）各学科的专职教师，也（yě）有来自研究（jiū）机构和（hé）行（háng）业企业的兼职教师，尤其是（shì）加大从行业企业聘（pìn）请教师（shī）参与指导实践教学的力度。”该负责人强调。

“建设区块（kuài）链工程专业，是主动（dòng）应对新一（yī）轮（lún）科技革命和产业变革（gé）对地方高（gāo）校人（rén）才培养的需求和（hé）挑战（zhàn），服务国家及区域（yù）产业发展战略的重（chóng）要（yào）举（jǔ）措。”该负责人说，该专业以新（xīn）工科建设为重要抓手，紧密（mì）对接经济带、城（chéng）市群、产（chǎn）业链（liàn）布（bù）局，为区域（yù）经济（jì）社（shè）会（huì）提高产业（yè）竞（jìng）争（zhēng）力（lì）、汇聚发展新动能提（tí）供人才支持和智力（lì）支撑，对加快培养更多（duō）新产业、新技术、新经济领域的应用型、复（fù）合型、创新型高素（sù）质人才具有重要探索价值和借鉴意义。