2020年（nián），伴随着教育（yù）信息化由1.0到2.0升（shēng）级步伐的（de）加快，以虚（xū）拟（nǐ）现实、增强现（xiàn）实（shí）、人工智能、5G、区块链（liàn）为代表的新一代信息技术及其（qí）教育应（yīng）用无（wú）疑会引发更多关（guān）注。通过分析2019年的热（rè）点，在新（xīn）的一（yī）年，我们将会一起（qǐ）见（jiàn）证教育（yù）信息化从“互联（lián）网（wǎng）+教育”到“智能（néng）+教育”的转变。

我们（men）认为，2020年中国教育信息化（huà）发展可能（néng）会呈现出如下趋势（shì）：

趋势（shì）一

从（cóng）“互联（lián）网+教（jiāo）育”到“智能+教育”，新（xīn）技术将对（duì）未（wèi）来教育产（chǎn）生深刻影响

随着技术的（de）不断发展（zhǎn）与相互渗（shèn）透，智能化、自动化也在不断增强。VR（虚拟现实）与AI（人工智能）的（de）这种融合，非常适用于（yú）分布式虚拟仿真条（tiáo）件下的教育场景（jǐng）应用（yòng），可以实现虚拟（nǐ）课堂、虚（xū）拟实验、虚拟（nǐ）培训（xùn）场景中的智能化交（jiāo）互，促进高阶（jiē）的探（tàn）究式、自适应学习，将对未来教（jiāo）育产生深刻影响（xiǎng）。

趋（qū）势二（èr）

从谋篇布局到推进落实和监督治（zhì）理，确保教育信（xìn）息化健康可持续（xù）发（fā）展

2020年，教育行政（zhèng）部（bù）门将推进落实已有政策，推动教育信息化向纵深发展。同时（shí），我们也会看到，相关管（guǎn）理部门将围绕（rào）视听健康、隐私保护、伦理规（guī）范（fàn）等进行监管治理，以确保教育信息化（huà）健康、可（kě）持（chí）续（xù）发展。

趋势（shì）三（sān）

产业规模稳步提升，政府购买（mǎi）服务的建设模式将进一步深化

相关调查数据显示，2019年我国教育信（xìn）息化（huà）市场（chǎng）规模约为4368.4亿元（yuán），2020年预计约（yuē）为4690.8亿元。在推进教（jiāo）育信息化的进程中，政府购（gòu）买教育信息化服务是转变政（zhèng）府职能、提（tí）升（shēng）供给效率与服务品质（zhì）的重要（yào）途径（jìng）。随着教育（yù）领域全面深化“放管（guǎn）服”改革（gé），2020年政府购买服务的教（jiāo）育信息（xī）化建设模式将（jiāng）进一（yī）步深化。

趋势四

人工智能时代网（wǎng）络化、个（gè）性化、终身化的（de）教育体系将（jiāng）进一步构建

研（yán）究人（rén）工智能（néng）的发展趋势，以及人工智能进展的动（dòng）力来源，从技术和教育的视角审视（shì）人工智能教育应用的特征和规（guī）律（lǜ），研究（jiū）未来教育的人工智能技（jì）术（shù）应用（yòng），基于大数据分（fèn）析法、知识建模等新兴技术方法探寻人工智能与教育的关系，从教育视角审视人工（gōng）智能的可信性，研究人工（gōng）智能与（yǔ）学生成长（zhǎng）、教师（shī）发展、新一代学习环境的（de）关系（xì），人工智能将助力构（gòu）建（jiàn）智能化、网络（luò）化、个（gè）性化、终身（shēn）化的教育体系。